Re-Shaping Kids Through Public Policy in Madrid

Esta monografía recoge los resultados del trabajo de campo realizado en las “Aulas de Enlace”, una medida de la Consejería de la Comunidad de Madrid para acoger a los alumnos que se incorporar desde el extranjero durante el curso escolar. El objetivo es analizar los efectos de este programa educativo en la vida cotidiana de los chicos y chicas de un Aula de Enlace de Secundaria en un colegio concertado de la Comunidad de Madrid y los efectos en su trayectoria escolar. El análisis inscribe el programa en un contexto más amplio que incluye otros programas similares en el estado español y lo emplaza en un marco comparativo que incluye medidas semejantes en Viena (Austria) y en Texas, estados Unidos; todo con la intención de abrir un debate sobre las políticas educativas en Europa.