MODELADO CONCEPTUAL PARA PATRIMONIO CULTURAL

Organiza: Laboratorio de Patrimonio (LaPa) CSIC

Dirige: César González-Pérez

Lugar: Santiago de Compostela

Fechas: del 2 al 6 de mayo de 2011

Plazas: 20

Matrícula 95€ (posibilidad de 3 becas de gratuidad)

Las labores de gestión de la información en patrimonio cultural requieren que, a veces, las personas sin conocimientos especializados en informática tengan que diseñar estructuras de datos, fichas y otros sistemas de gestión de la información. Este curso tiene como objetivo introducir a estas personas al modelado conceptual y prepararlas para que puedan realizar tareas tales como:

• Decidir qué tipos de elementos se deben documentar
• Determinar cómo se describe cada elemento
• Especificar cómo se relacionan los elementos entre sí

Este es un curso de postgrado oficial del CSIC dirigido a estudiantes, profesores, profesionales, investigadores y otros especialistas del patrimonio cultural que tengan la necesidad de conceptualizar, registrar, expresar y visualizar información como parte de su trabajo.

No se requiere experiencia previa en modelado de información, ni se espera ninguna titulación o curso técnico al respecto.

Los temas principales que trata el curso incluyen:

• Modelado de objetos
• Modelado de clases
• Principios de modularidad en modelado
• Relaciones de generalización/especialización
• Tipos enumerados y elementos enumerados
• Asociaciones, roles y cardinalidad
• Relaciones todo/parte
• Refactorización de modelos
• Estructuras frecuentes en modelos

El curso combina un componente teórico sólido y riguroso con una puesta en escena fuertemente práctica. Los alumnos recibirán clases teóricas donde se les explicará, de forma interactiva y amena, los formalismos en los que se apoya el modelado de información, incluyendo algunos de los avances de investigación más recientes en este campo. Se usará el Lenguaje de Modelado Conceptual (ConML) como herramienta de referencia.

Al mismo tiempo, los alumnos recibirán clases prácticas, durante las cuales tendrán la oportunidad de realizar ejercicios en grupo, resolver problemas específicos del patrimonio cultural, y contrastar sus modelos con otros participantes.